为了提高现代信息化教学的技术手段和应用水平，目前国内各类建设工程高等院校和职业院校都在积极推进三维仿真教学软件的研发和应用，在专业测绘课程上能够体现完整的教学内容、精美流畅的界面、注重体现教学实用性和交互性、适合教师辅助课堂教学和学生学习的专业教学软件更是受到追捧，尤其是使用最新的三维交互技术实现计算机仿真模拟操作，更有助于激发学生学习的兴趣和参与实操体验的热情，解决了传统教学中学生很难实际操作仪器的弊端，从而起到迅速掌握教学知识点的效果。



       上海市城市建设工程学校委托南京燃动数字开发的“工程测量模拟仿真操作学习软件”系统包含：全站仪仿真模拟教学软件，经纬仪仿真模拟教学软件，水准仪仿真模拟教学软件共三套教学软件系统，系统开发框架均含有“仪器设备简介”、“模拟操作演示”、“三维场景仿真操作”、“题库及练习”等内容，系统建成后将成为该校在信息化教学实施上的重要手段之一，解决了过去在实际教学和实训中的场地限制、现场安全和设备昂贵易损等问题，师生通过用户端电脑设备或校内网络即可操作该系统，系统界面美观大气，交互简单便捷，具有超强的真实感和体验度，规范了学生操作设备的标准动作步骤，通过鼠标键盘的配合可真实的在三维场景中操作和体验仪器设备的测量过程，最后在题库中会随机出现习题和考题并有评分认定，这对于教师的教和学生的学都有着良好的互动作用。



       南京燃动数字开发的“工程测量模拟仿真操作学习软件”，界面友好、操作便捷、动画图片丰富、三维交互功能卓越、技术新颖先进，具有真实性、沉浸性、交互性和易实现等特点。此前三维仿真教学软件开发的瓶颈之一，即是“深度功能仿真”，往往满足于外观和视觉拟真。工程测量模拟仿真操作学习软件的重点和难点，正是在功能仿真领域的突破，针对全站仪等测量仪器的实际操作，利用强大的程序开发后台，高度逼真地模拟数据运算，模拟结果与真实数据的误差值不到0.1%，大大提高了模拟操作与实训操作的接近程度，已成为工程测量专业全新的交互教学平台，填补了相关专业技术领域的空白。



       信息化教学作为未来教学模式的主流，近年来一直被国家教育主管部门所重视，不仅在传统教学的基础上对教学媒体和手段做出改变，更是以现代信息技术为基础整体的教学体系的一系列改革和变化。燃动数字近年来始终致力于相关领域的技术研发和设计创新，与多家职业院校共同开发了多项三维仿真交互教学软件，尤其3D交互平台与其他数据库软件、教学资源的整合，凸显三维交互平台对学生自主探究学习能力的提高，培养学生的专业素养，激发学习兴趣，拓展信息化教学的新领域。

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